这时 传来圆觉师兄的声音：“须知古人立方 不过昭示*。气郁者 香附为君；湿郁者 苍术为君；血郁者 川芎为君；食郁者 神曲为君；火郁者 栀子为君；此越鞠丸能以五药治诸般病郁之妙也。相其病在何处 酌量加减 方能得古人之意而不泥古人之方。”
原来圆觉师兄在教旁边的小师弟。这小师弟边点头 边记录 看他那笔录的速度 似乎不必昨天法贤法齐慢。
这小师弟是法慧 平常跟圆觉师兄坐堂。学些医药脉诀 并帮助记录处方 整理病历。
法慧与振国年龄相仿。振国看他在那里熟悉地记录病案的情景 心想 不知何时 自己也能够书写一手好字。法元和尚说过 识文断字 方可学医 看来还要早点把文字学会。
“师古不泥于古” 曾振国牢牢记住这句话。执死方不能救治灵活多变的疾病。学习古人的大方* 自己融会贯通 才能得心应手 药到病除。
“大匠诲人以规矩 不诲人以巧。”就是说 古之人 设立规矩 昭示* 至于细微之处 变通之法 全须凭自己切磋琢磨。任何疾病都是时刻变化的
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世上并没有现成的药方可以生搬硬套。圆觉师兄说的这些都是灵活用药的心得。道理深刻而明了 振国听后 很是受用 虽然具体不知道药之性味 但也约略懂得将来要如何学习方药。
这时 又有一个老太太 拿着处方来药柜抓药。老太太面红气胀 非常辛苦。
小林一看处方 心中登时明白了。原来是大承气汤 这汤方可是《伤寒论》中涤荡诸秽浊肠积的良方啊！
“生大黄五钱 单包后下 ”小林将称好的生大黄递给振国 并吩咐道。
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